Les PEP 57 ont repris, pendant l’été, une habitude qui marche : transformer les après-midis et matinées de Borny en heures d’échange, d’apprentissage et de bricolage. Entre le 10 et le 27 juillet 2018, l’accueil Familles a aligné un calendrier serré pour les parents et les enfants, avec des plages horaires claires — 10 h–12 h le matin et 14 h–17 h l’après-midi — et des initiatives concrètes comme le cahier de vacances localisé « En passant par la Lorraine ».
Un atelier cerf‑volant, une dizaine de tiges ramassées et des tissus récupérés (anecdote)
L’idée d’utiliser des nappes usées et des chutes de tissu pour fabriquer des cerfs‑volants a surpris plusieurs participants. Pendant deux mardis et un jeudi, l’atelier a rassemblé près de 30 familles autour d’un objectif simple : assembler un objet collectif à partir de matériaux disponibles. Moya Agui, responsable de l’accueil, expliquait que les tiges avaient été récoltées dans le parc proche du lycée Schuman — une dizaine de tiges suffisait pour bricoler 12 cerfs‑volants.
Les enfants du CP au CM2 ont reçu le cahier « En passant par la Lorraine » et l’ont utilisé pendant l’atelier du matin pour réviser le français et les mathématiques. Les exercices avaient été calibrés pour 20–30 minutes de travail quotidien, suivi d’un atelier pratique. Ce format marche : 20 minutes d’exercice, puis une activité manuelle, laisse l’enfant concentré sans fatigue.
💡 Conseil : Préparez 2 feutres permanents et 1 rouleau de scotch toile par famille pour les ateliers créatifs — c’est souvent ce qui manque.
Pendant une des après‑midi, les familles ont fait une sortie à Vic‑sur‑Seille pour relier le bricolage à la découverte du patrimoine local. Ce mélange d’atelier et de sortie a créé des moments où les parents ont montré leurs langues maternelles en partageant des berceuses pour le futur CD collaboratif.
Une mention spéciale pour la Mini‑school : deux sessions d’anglais ont permis à 18 enfants d’aborder le vocabulaire de base en chanson. Ce format court — 30 minutes, suivi d’un jeu — a réduit la gêne chez les enfants peu familiers avec l’anglais.
Dans une phrase en rapport avec la vie du quartier, l’accueil Familles travaille régulièrement avec les acteurs locaux ; lire nos billets sur le développement du quartier de Borny permet de mieux comprendre le contexte de ces actions (/borny/).
Les sorties ont mobilisé 3 lieux culturels et 1 partenaire qui offrait les places (chiffres)
Le programme a prévu trois sorties principales : Vic‑sur‑Seille, le Centre Pompidou et le Musée de la Cour d’Or. Deux d’entre elles se sont déroulées grâce à des partenariats concrets : le Centre Pompidou a fourni des places gratuites pour la visite, et le Musée de la Cour d’Or a accueilli le groupe pour l’exposition « En coulisse ».
Ces sorties ont été pensées pour 40 participants maximum par sortie, afin de rester gérables avec les équipes de bénévoles. Sur le plan pratique, cela signifie 2 accompagnateurs pour 15 enfants, un ratio qui garantit sécurité et qualité d’animation. La visite du Centre Pompidou a duré 1 h 30 et a inclus une médiation adaptée aux enfants de 7 à 11 ans.
⚠️ Attention : pour les sorties hors quartier, prévoyez une autorisation parentale signée et une photocopie de la carte d’identité — l’association demande ces documents pour les groupes de plus de 10 personnes.
L’intérêt culturel était double : familiariser des primo‑arrivants avec le patrimoine messin et offrir aux familles des parcours de visite accessibles. En marge de la sortie, les animateurs ont distribué un livret de 8 pages avec repères historiques et jeux à faire en famille, conçu pour prolonger la découverte à la maison.
Le tarif unique de 10 € par famille reste le meilleur compromis pour 3 semaines (affirmation)
Fixer une contribution de 10 € pour l’ensemble des trois semaines constitue, selon nous, le meilleur choix. C’est un seuil bas qui permet de couvrir une part des frais de matériel — colle, peinture, papier — sans exclure les familles. Pour comparaison rapide : des ateliers privés équivalents coûtent souvent 5–10 € par session et peuvent dépasser 120 € pour une série de 12 séances.
La formule des PEP 57 inclut l’accès aux ateliers matinaux, aux après‑midi jeux et au cahier de vacances. Les familles qui avaient des contraintes de planning pouvaient s’inscrire pour des journées ponctuelles, moyennant parfois un petit supplément matériel. Le paiement unique simplifie l’organisation pour l’équipe et évite le suivi administratif compliqué en période estivale.
📌 À retenir : la contribution de 10 € a servi à acheter 5 kg de pâte à modeler, 30 feuilles de papier kraft et des carnets pour les activités de lecture.
Si votre foyer habite un autre quartier de Metz Nord, des passerelles existent pour s’inscrire aux activités de Borny ; le flux d’échanges avec les associations voisines est expliqué dans notre dossier sur Metz Nord & Patrotte (/metz-nord-patrotte/).
Quatre étapes concrètes pour participer ou donner un coup de main (constat)
- S’inscrire : la démarche se fait à l’accueil Familles, 1D Rue du Béarn, ou par téléphone au 03 55 00 18 53. Les inscriptions s’ouvraient généralement une semaine avant le début de chaque session.
- Venir avec 1 pièce d’identité et 1 autorisation parentale si l’enfant sort du quartier. Cette règle s’applique pour les excursions dépassant 2 km.
- Participer aux ateliers : les créneaux sont prévus les mardis, mercredis et jeudis de 10 h à 12 h (parents‑enfants) et le mercredi après‑midi de 14 h à 17 h pour le Café Mixité et les jeux.
- Aider : à compter du 20 août, l’association a demandé des volontaires pour repeindre les locaux ; chaque équipier pouvait consacrer 2 h pour obtenir une belle avancée collective.
Le principe est simple : apportez du temps, pas forcément de l’argent. Lors de la dernière semaine, l’accueil Familles prévoyait une sortie finale au Musée de la Cour d’Or le vendredi 27, de 14 h à 17 h, pour boucler le projet. Les familles reçoivent alors le CD et le livret issus du projet « berceuse », qui rassemble chants et traductions. Les exemplaires sont offerts aux adhérents.
💡 Conseil : si vous avez 3 heures de disponibilité, proposez‑les pour la préparation d’un atelier — montage de décors, tri du matériel ou approvisionnement en peinture — cela soulage l’équipe et vous met immédiatement dans le projet.
Pour les personnes qui cherchent à coordonner des actions similaires ailleurs à Metz, nos chroniques sur la vie locale listent contacts et outils partagés par les associations du quartier, ce qui facilite les montages de projets inter‑quartiers (/vie-a-metz/).
Organisation, bénévolat et perspectives : pourquoi cette formule marche
Le modèle des PEP 57 combine deux forces : la régularité d’un accueil (horaires fixes, 3 semaines) et la souplesse (activités adaptées chaque jour). Concrètement, il faut 4 bénévoles par séance pour maintenir un programme de qualité sur 3 semaines : 2 animateurs titulaires et 2 assistants pour l’accueil et la logistique. Ce ratio a permis d’atteindre un taux de satisfaction familial supérieur à 80 % lors des bilans internes.
Évitez de proposer des formats trop lourds : des ateliers de 3 heures d’affilée perdent l’attention des enfants. Les sessions courtes — 45–60 minutes — fonctionnent mieux et laissent de la place pour le repas, une sieste ou un temps calme. C’est notre opinion après plusieurs saisons d’animation.
Les perspectives restent pragmatiques : mieux articuler le bénévolat entre quartiers, sécuriser 2 partenaires culturels par saison et standardiser le cahier pédagogique sur 24 pages pour le rendre réutilisable. Ce petit changement représenterait un coût initial de 220 € pour impression, rapidement amorti par les contributions des familles.
Informations pratiques et contacts
- Adresse : Accueil Familles, 1D Rue du Béarn, 57070 Metz
- Téléphone : 03 55 00 18 53
- Mail : [email protected]
- Siège associatif : La Passerelle, 6 Rue de Normandie, 57070 Metz — téléphone siège 03 55 00 13 55
Les PEP 57 acceptent les inscriptions sans condition de résidence : tout habitant de Metz peut s’inscrire. Pour les familles qui veulent prolonger l’expérience, la Boîte à Musiques a assuré l’enregistrement du projet « berceuse » et a fourni la logistique pour la création du CD.
FAQ
Q : Combien de temps dure le cahier de vacances « En passant par la Lorraine » et pour quel âge est‑il adapté ?
R : Le cahier contient 24 pages et est pensé pour 12 à 20 sessions courtes, soit 20–30 minutes chacune ; il s’adresse aux élèves du CP au CM2.
Q : Comment contribuer au projet de la Boîte à Musiques pour le CD des berceuses ?
R : Contactez l’accueil Familles au 03 55 00 18 53 ; la production du CD requiert 4 séances d’enregistrement de 45 minutes et un don matériel ponctuel si vous pouvez fournir un micro de qualité (Shure SM58 recommandé).
Q : Combien de bénévoles sont nécessaires pour assurer une séance type ?
R : Prévoyez 4 personnes : 2 animateurs pour les activités et 2 personnes pour l’accueil et la logistique (matériel, encadrement en extérieur).
